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    認識與輔導(dǎo)感覺統(tǒng)合障礙兒童——感覺統(tǒng)合的理論知識(一)
    
                
    
                	
    日期：2014-01-10
    
                
    
                
            
    
            
    

    　　一、感統(tǒng)在兒童發(fā)展中的重要地位
    

    　　0-6歲是幼兒教育的最佳時機
    

    　　尤其0-2歲間是教育訓練的最佳時機，兒童成長最快，大腦發(fā)育占成人的60%左右。
    

    　　“0-2歲孩子多忙呀，不會走之前就已經(jīng)弄個不停了”
    

    　　“他們需要各種游戲、物品、活動帶來的刺激”
    


    
　　傳統(tǒng)育兒方式對個體發(fā)育成長有益
    

    　　(一)感覺統(tǒng)合與智能發(fā)展的關(guān)系
    

    　　(二)如何運用感覺統(tǒng)合活動調(diào)整注意力及學習表現(xiàn)
    

    　　(三)豐盛的環(huán)境促進感覺統(tǒng)合發(fā)展
    

    　　(四)幫助孩子感覺統(tǒng)合健全發(fā)展：活動的空間、游戲器材和支持鼓勵的態(tài)度
    
 
                 

    				
            
    
            
            
            
        
    
        
    
    
    
    
    

    

    

      

    • 對癥檢查，查必要項目，提供規(guī)范檢查結(jié)果，拒絕虛假結(jié)果
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    • 對癥施術(shù)，做必要治療，采用規(guī)范治療手段，拒絕過度治療
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    • 對癥開方，用必要藥品，實施規(guī)范用藥標準，拒絕盲目用藥
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    • 明確定價，做惠民醫(yī)療，推行國家規(guī)范價格，拒絕高價醫(yī)療
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    • 崇尚醫(yī)德，以卓越服務(wù)，執(zhí)行規(guī)范服務(wù)流程，拒絕天理漠視
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