感覺統(tǒng)合失調的孩子到了十幾歲，可能已學會應付課業(yè)，否則早已被學校開除了。如果失調的情形較不嚴重，問題比較小，例如：偶而轉錯方向，記不住一串數(shù)字(如電話號碼之類)，或找零錢算不清楚。很多少年犯原來都是感覺統(tǒng)合失調的兒童，因為他們在學校里樣樣跟不上人家。十幾歲感覺統(tǒng)合失調的孩子可能不喜歡跳舞，甚至于跟著音樂打簡單的拍子也有困難。我們容易看出，諸如此類的問題可能使一個十幾歲的少年產生多少苦惱!

　　家中有感覺統(tǒng)合功能失調的十幾歲孩子的父母親，最常抱怨的話題之一是：孩子缺乏組織能力。腦缺乏組織感覺的能力，也同樣缺乏組織其他事情的能力。集中注意一件工作(例如：清洗房間、寫讀書報告)，成了一大難事。對這些孩子來說，去計劃一連串的工作最為困難，這就如同在幼兒期難以了解一連串的字或號碼一樣。他不知道最先要做什么?每個動作要用多長時間?如果中途被打斷了，他又忘記他正在做什么事。有時對他而言，集中注意力，完成事情，簡直不可能。